Conclusión

Una primera clasificación de los tipos de juegos digitales que existen puede ayudar a ordenar la innumerable cantidad de información al respecto de la combinación videojuegos y educación: puzzles, simuladores, estrategia, aventura, rol, son las categorías que generalmente se utilizan para tipificarlos. Programas constructores, desarrollan la percepción espacial, la imaginación y la creatividad.

Permiten experimentar e investigar el funcionamiento de máquinas, fenómenos y situaciones. Quizá los mayores peligros de estos juegos sean de carácter moral, por los contravalores que muchas veces asumen y promueven.

En primer lugar constatamos que, en general, esta actividad no supone más riesgos que cualquier otra actividad de ocio tradicional. El potencial adictivo de este tipo de entretenimiento también ha llamado poderosamente la atención de la comunidad científica, la cual en este sentido ha constatado que al tratarse de un efecto a largo plazo.










https://www.fib.upc.edu/retro-informatica/historia/videojocs.html

https://www.euronics.es/blog/que-tipos-de-videojuegos-existen-clasificacion-y-diferencias/